{"id":14457,"date":"2024-03-22T14:30:22","date_gmt":"2024-03-22T17:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/peabiru.org.br\/?p=14457"},"modified":"2024-03-22T14:30:22","modified_gmt":"2024-03-22T17:30:22","slug":"instituto-peabiru-e-unicef-lancam-guia-dedicado-a-integracao-de-comunidades-indigenas-nas-politicas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.peabiru.org.br\/en\/2024\/03\/22\/instituto-peabiru-e-unicef-lancam-guia-dedicado-a-integracao-de-comunidades-indigenas-nas-politicas-publicas\/","title":{"rendered":"Instituto Peabiru e UNICEF lan\u00e7am guia dedicado \u00e0 integra\u00e7\u00e3o de comunidades ind\u00edgenas nas pol\u00edticas p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"

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O Guia de Prote\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Intercultural \u00e9 resultado do projeto <\/em>Nobotomo Yaoro Yaja (\u201cProte\u00e7\u00e3o \u00e0 Crian\u00e7a\u201d, na tradu\u00e7\u00e3o do warao para o portugu\u00eas), e destina-se \u00e0s equipes t\u00e9cnicas que integram a rede prote\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios do estado do Par\u00e1.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Realizado pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF), em parceria com o Instituto Peabiru, o Guia de Prote\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Intercultural<\/em> foi idealizado a partir das a\u00e7\u00f5es do projeto Nobotomo Yaro Yaja<\/em>, implementado pelas institui\u00e7\u00f5es entre outubro e dezembro de 2022, nos munic\u00edpios de Bel\u00e9m, Ananindeua e Santar\u00e9m. O lan\u00e7amento do guia integra as a\u00e7\u00f5es continuadas de fortalecimento das pol\u00edticas p\u00fablicas, sobretudo no quesito de inclus\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es migrantes e refugiadas residentes no estado do Par\u00e1 \u2013 que s\u00e3o, majoritariamente, ind\u00edgenas da etnia Warao.<\/p>\n\n\n\n

Cl\u00e1udio Melo, gerente de projetos do Instituto Peabiru, foi um dos participantes da elabora\u00e7\u00e3o do guia. Ele comenta que a produ\u00e7\u00e3o foi feita diretamente com algumas lideran\u00e7as ind\u00edgenas, a fim de compreender a realidade da comunidade. \u201cO guia foi constru\u00eddo pelo olhar coletivo e intersetorial da equipe, com a participa\u00e7\u00e3o efetiva de v\u00e1rios atores, inclusive com Waraos. Foi um processo, e o exerc\u00edcio de escut\u00e1-los proporcionou entender melhor as demandas, anseios e necessidades dos mesmos, e mais que isso, chamar a aten\u00e7\u00e3o das gest\u00f5es municipais para o fortalecimento das pol\u00edticas ofertadas, pol\u00edticas a serem melhoradas e as que ainda precisam ser criadas para a garantia dos direitos dos Warao\u201d, explica Cl\u00e1udio.<\/p>\n\n\n\n

O Guia de Prote\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Intercultural \u00e9 direcionado \u00e0s equipes t\u00e9cnicas integrantes da rede de prote\u00e7\u00e3o, apresentando meios de defesa dos direitos das popula\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas e poss\u00edveis m\u00e9todos de inclus\u00e3o delas nas pol\u00edticas p\u00fablicas da regi\u00e3o. A produ\u00e7\u00e3o detalha como as a\u00e7\u00f5es intersetoriais podem ser implantadas de acordo com a necessidade de cada comunidade, integrando os setores da Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Assist\u00eancia Social e outros, de forma humanizada. Dentro do guia tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel acessar as capacita\u00e7\u00f5es e materiais informativos relacionados \u00e0s tem\u00e1ticas abordadas, produzidos pelo UNICEF.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do car\u00e1ter informativo, o guia tamb\u00e9m \u00e9 uma ferramenta de transforma\u00e7\u00f5es sociais e de debates relevantes sobre e para as comunidades ind\u00edgenas da Amaz\u00f4nia, al\u00e9m da etnia Warao, como explica Selli Rosa, t\u00e9cnica de educa\u00e7\u00e3o do projeto Nobotomo Yaro Yaja<\/em> e uma das colaboradoras na elabora\u00e7\u00e3o da obra. \u201cUm dos objetivos da constru\u00e7\u00e3o do guia foi gerar informa\u00e7\u00f5es de qualidade e contextualizadas sobre a popula\u00e7\u00e3o Warao para o enfrentamento de preconceitos e xenofobias, compartilhando orienta\u00e7\u00f5es quanto \u00e0 import\u00e2ncia ao acesso, atendimento e encaminhamento humanizado dessa popula\u00e7\u00e3o. E, com isso, podemos cultivar um ambiente no qual as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o acess\u00edveis e existem orienta\u00e7\u00f5es qualificadas quanto ao acolhimento, promo\u00e7\u00e3o e garantia de direitos de migrantes e refugiados\u201d, conclui Selli. <\/p>\n\n\n\n

Os temas abordados no Guia de Prote\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Intercultural<\/em> refor\u00e7am a necessidade de garantir o acesso aos direitos legalmente estabelecidos pelas legisla\u00e7\u00f5es internacionais e brasileiras e de fortalecer a import\u00e2ncia do atendimento intercultural e humanizado dos profissionais que atuam nas \u00e1reas das pol\u00edticas p\u00fablicas. <\/p>\n\n\n\n

O Guia de Prote\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Intercultural<\/em> est\u00e1 dispon\u00edvel para download gratuito pelo link: https:\/\/www.unicef.org\/brazil\/documents\/guia-de-protecao-e-educacao-intercultural<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Texto: Giovanna Martini, sob supervis\u00e3o de Tiago Chaves.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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